FSCA165 None

Curso

##PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PREGRADO###CICLO: FÍSICA PARA BIOQUÍMICACompetencia perfil de egreso: Dominio de la teoría y métodos de la física aplicada a la bioquímica.
Modulo disciplina: FÍSICA PARA BIOQUÍMICA (FSCA 165)
Desempeño a desarrollar: Aplicación de la física a la bioquímica
Responsable: Dr. Willy H. Gerber
Colaboradores: no hay
###RESULTADO DEL APRENDIZAJE

Unidad

	Resultados del aprendizaje	Actividades educativas	Trabajo virtual-presencial	Trabajo autónomo
Oscilaciones	Comprender el movimiento oscilatorio	Nota 1	Nota 2	Nota 3
Ondas	Comprender como un medio continuo oscila	Nota 1	Nota 2	Nota 3
Óptica	Comprender el desplazamiento de la luz por medios	Nota 1	Nota 2	Nota 3
Campo Eléctrico	Comprender la formación de un campo eléctrico y su efecto	Nota 1	Nota 2	Nota 3
Campo Magnético	Comprender la formación de un campo magnético y su efecto	Nota 1	Nota 2	Nota 3

Nota 1: Clases teóricas y ejercicios.Nota 2: Escuchar y discutir sobre teóricas y ejercicios.Nota 3: Resolver ejercicios.###DetalleUnidad 1: Titulo:Oscilaciones - ¿Cómo oscilan los cuerpos?Actividad, Problema¿Cómo se propaga el sonido en general?¿Cómo se propaga el sonido en general?Contenidos más importantes a abordar durante el desarrollo del taller - Movimiento armónico simple- Oscilaciones amortiguadas.- Oscilaciones Forzadas.- Resonancia.Desempeños específicos o Resultados de aprendizaje específicos- Describir sistemas que oscilan- Comprender el efecto de un forzamiento de la oscilación- Unidad 2: Titulo:Ondas: ¿Cómo oscila un medio continuo?Actividad, Problema ¿Cómo se propaga el sonido en general?¿Cómo afecta el océano la propagación?Contenidos más importantes a abordar durante el desarrollo del taller - Propiedades de las ondas- Ondas transversales y longitudinales.- Función de onda, tipos de ondas.- Ondas en una cuerda.- Ondas estacionarias.- El sonido, efecto doppler.Desempeños específicos o Resultados de aprendizaje específicos- Calcular la propagación del sonido en océanosUnidad 3: Titulo:Óptica: ¿Cómo se propaga la luz por un medio? Actividad, Problema ¿Cómo es la presión en los océanos?¿Cómo afecta la presión el comportamiento del océano y objetos en el?¿Cómo se difunden partículas en el océano?¿Cómo interactua la atmósfera con el océano?Contenidos más importantes a abordar durante el desarrollo del taller - La naturaleza de la luz- Índice de refracción- Reflexión y refracción de la luz- Rayos en óptica geométrica- Espejos y lentes- Propiedades ondulatorias de la luzDesempeños específicos o Resultados de aprendizaje específicos- Calcular la presión y flotación- Entender el rol de la sal y del movimientos en océanos- Estimar el transporte en océanos- Conocer la interacción océano atmósferaUnidad 4: Titulo:Campo Eléctrico: ¿Cómo se genera y actua un campo eléctrico? Actividad, Problema ¿Cómo absorbe y sede calor el océano?¿Cómo se desplaza calor en el océano?Contenidos más importantes a abordar durante el desarrollo del taller - Carga eléctrica y fuerza eléctrica- Campo eléctrico- Potencial el éctrico- Dipolo eléctrico.- Capacitancia y dieléctricos.- Corriente y Circuitos eléctricosDesempeños específicos o Resultados de aprendizaje específicos- Describir el sistemas termodinámico del océano- Calcular los parámetros termodinámicos del océanoUnidad 5: Titulo:Campo Magnético: ¿Cómo se genera y actua un campo magnético?Actividad, Problema ¿Cómo se propaga la luz en el océano?Contenidos más importantes a abordar durante el desarrollo del taller - Fenómenos magnéticos- Campo magnético- Fuerza magnética- Fuentes de campo magnético.- Inducción electromagnética.- Ondas electromagnéticas.Desempeños específicos o Resultados de aprendizaje específicos- Calcular el comportamiento de la luz en océanosIndicadores de desempeñoSolución de ejercicios según los desempeños indicados.

Recursos de aprendizaje

Set de presentaciones está disponible (teoría, formulas & videos) en http://www.gphysics.net Cada set indica una lista de textos de apoyo que se pueden consultar según el tema que se está tratando. Adicionalmente se recomiendan los libros: • Física Universitaria, Volumen 1 y 2, Sears y Zimansky, Editorial Addison-Wesley, 2009 • Física conceptual, Paul G Hewitt. Editorial Addison Wesley, 2005 • Marine Physics, Jerzy Dera (eds.), Elsevier, 1992 • Principles of Ocean Physics (International Geophysics 38), John R. Apel (eds.) - Elsevier, Academic Press, 1988

Programa 202201

Requisitos de aprobación

Asistencia y pruebas • Todas las pruebas tienen la misma ponderación. • La asistencia a las clases prácticas es libre. • Prueba recuperativa-sustitutiva con 6 ejercicios • Examen Otros • Los alumnos que no rindan una prueba serán calificados según lo establecido en el Título III, Art. 29 del Reglamento Académico Estudiantil de Pregrado. • Para el cálculo de la calificación final de la asignatura, la nota de presentación tendrá una ponderación del 70% y la nota de examen de un 30%. • Se pueden eximir del examen los estudiantes cuya nota de presentación es igual o superior a 4.0 siempre que las notas parciales sean igual o superior a 4.0. • Todos los alumnos tienen derecho a rendir una prueba recuperativa-sustitutiva para reemplazar la calificación peor de las pruebas parciales. Si se rinde se reemplaza aun que la nueva nota sea inferior a la original. Fechas y plazos Prueba Fecha Oscilaciones y Ondas 2022-04-19 11:30:00 Óptica 2022-05-10 11:30:00 Campos eléctricos y magnéticos 2022-06-28 11:30:00 Prueba substitutiva 2022-06-12 00:00:00 Examen 2022-06-19 11:30:00 • El alumno puede elegir para cada prueba el método con que la rinde. Los métodos son: Método Tipo de prueba Tradicional Entrega de resultados, sin corrección de desarrollo. Se considera correcto si el resultado no difiere en más del 1% del resultado correcto. Semi-Tradicional Resolución con formato definido, corrección de desarrollo. Evaluación según fracción de elementos correctos. Desarrollo se puede entregar con formulario en sistema o en forma escrita usando forma o en texto libre indicando los códigos de los campos de este. Alternativo Resolución usando el sistema de apoyo. Evaluación según fracción de variables identificadas correctamente (50%) y cálculos ejecutados (50%).

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